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信息技术时代教育信息技术与外语教学的深度融合,提供了外语教学范式创新的情景与平台,预设了大学英语教学范式创新的逻辑起点。基于供给系统、需求系统、资源平台系统的大学英语教学系统在宏观上成就了大学英语＂教—学＂耦合系统范式。互动教学与课堂提问互动情境实现了对大学英语＂教—学＂耦合系统范式的微观演绎和实践绩效的验证。