妇产护理中的孕期健康教育方法探讨

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将妇产护理中的孕期健康教育进行分析,并探究其分析价值,普及并宣传孕期健康教育.将妇产护理中的孕期健康教育进行分析需要进行对比试验,试验内容如下将我院自2016年5月至2017年5月我院所接诊的100例孕期产妇平均分为两组,其中试验组50名孕期产妇,对照组50名孕期产妇.两组分别采用不同的护理方式,其中对照组采用常规护理方式对孕期产妇进行护理,试验组采取常规护理的基础之上再加上孕期的健康教育,将两组进行对照试验.对比结果试验组中孕妇的自然分娩率高于对照组中的孕妇生产率;相反,试验组的新生儿窒息率要低于对照组,两组数据中存在的差异性满足P<0.05,具有统计学分析意义.试验结论在对孕期产妇进行临床护理时,加上孕期健康教育能够将孕妇的分娩效果提高,将从而将分娩率提高,不仅如此,还能够将新生儿的窒息率降低,从而更好的保障了产妇和新生儿的安全,可以将此方法进行推广使用.
其他文献
目的 探讨克罗恩病并发十二指肠内瘘的外科治疗方法.方法 回顾性分析2002年1月至2014年1月南京军区南京总医院收治的1 012例克罗恩病患者的临床资料,其中22例并发十二指肠内瘘.22例患者中12例十二指肠-回结肠吻合口瘘,7例十二指肠-横结肠瘘,2例十二指肠-乙状结肠瘘,1例十二指肠-小肠瘘.通过放置鼻肠管越过十二指肠内瘘行肠内营养支持,待营养状况及BMI、Alb、C反应蛋白、红细胞沉降率、