【摘 要】
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美术欣赏活动在幼儿园的教学活动中一直开展得较少,对于如何有效地对名家作品进行欣赏、解读、临摹和再创作也没有系统的方法来进行指导.在学习和解读《3-6儿童学习与发展指
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美术欣赏活动在幼儿园的教学活动中一直开展得较少,对于如何有效地对名家作品进行欣赏、解读、临摹和再创作也没有系统的方法来进行指导.在学习和解读《3-6儿童学习与发展指南》后,我们渐渐了解了任何美术活动都是在欣赏活动的基础上进行的.
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