ER及E-Cad在子宫内膜癌组织中的表达及意义研究

来源 :黑龙江医药科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FOFOXX
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨雌激素受体(ER)和E-钙黏蛋白(E-Cad)在子宫内膜癌组织中的表达及意义研究。方法:采用Western-blot技术检测子宫内膜癌30例,子宫内膜不典型增生10例,增生期子宫内膜10例标本中ER及E-cad的表达水平,分析二者与不同临床病理指标的关系。结果:(1)ER、E-Cad在子宫内膜癌组织中的阳性表达率明显低于增生期子宫内膜及子宫内膜不典型增生组织,三者比较有显著性差异(P<0.01)。(2)ER、E-Cad在子宫内膜癌中的表达随临床分期增高、组织分化降低、深肌层浸润、有淋巴结转移其阳性表达率呈下降趋势(P<0.01),而与子宫内膜癌患者的年龄无相关性(P>0.05)。结论:在子宫内膜癌中ER和E-cad阳性表达率下降,且二者的表达呈正相关,提示二者共同参与子宫内膜癌变过程,在子宫内膜癌发生中发挥协同作用。 Objective: To investigate the expression and significance of estrogen receptor (ER) and E-Cadherin (E-cadherin) in endometrial carcinoma. Methods: Western blotting was used to detect the expression of ER and E-cadherin in 30 cases of endometrial carcinoma, 10 cases of endometrial dysplasia and 10 cases of proliferative endometrium, and to analyze the relationship between them and different clinicopathological parameters Relationship. Results: (1) The positive rates of ER and E-Cad in endometrial carcinoma were significantly lower than those in proliferative endometrium and endometrial dysplasia (P <0.01) . (2) The expression of ER and E-cad in endometrial carcinoma with the clinical stage increased, tissue differentiation decreased, deep myometrial invasion, with lymph node metastasis showed a downward trend (P <0.01), while with the intrauterine There was no correlation between the age of MCC patients (P> 0.05). Conclusions: The positive rate of ER and E-cad in endometrial carcinoma is decreased, and the expression of ER and E-cad is positively correlated, suggesting that the two are involved in the process of endometrial carcinogenesis and play a synergistic role in the pathogenesis of endometrial carcinoma.
其他文献
目的 观察培元抑瘤汤治疗晚期非小细胞肺癌的临床疗效.方法 将60例患者随机分为培元抑瘤汤组(A组)、培元抑瘤汤加化疗组(B组)及单纯化疗组(C组)进行对比观察.结果 A、B组患者
【目的】观察吸入糖皮质激素(ICS )对成人中‐重度哮喘急性发作的疗效,探讨更有效、安全的成人哮喘急性发作治疗方案。【方法】采用前瞻性、随机、双盲、平行对照研究方法,按照数
目的:为部队实艇快速上浮脱险训练提供医学保障。方法:10名参训人员首先在潜艇艇员脱险舱内进行了3、10、30、50 m共计50人次的实验室训练,然后在海上实艇进行了5人次30 m快
[摘要]“新建构主义”理论倡导“主导—主体相结合”的教学理念,倡导在教学过程中“以学生为中心”,强调教师发挥主导作用,真正做到“传道,授业,解惑”。运用“新建构主义”理论也可指导高考复习过程中的教学实践,促使教学质量大幅提高。  [关键词]新建构主义;化学高考复习;实践  [中图分类号]G623  [文献标识码]A  [文章编号]2095-3712(2013)11-0077-03  [作者简介]张
目的 了解部分喉切除术后患者言语障碍及生存质量的状况,分析言语障碍对患者生存质量的预测作用.方法 方便抽样法选择部分喉切除术后6个月内患者84例,采用言语障碍指数量表和
【目的】探讨冷冻时机对冻融胚胎移植(FET )结局的影响。【方法】回顾性分析420个FET周期,按冷冻时机(d2~d4)进行分组,比较不同冷冻时机时的复苏效果和移植结局。【结果】d4的复苏率
[摘要]科学课中,为促进学优生所在小组的合作情况,通过了解小组成员间的亲疏关系及对目标小组进行课堂观察和访谈后,可采取以下策略:帮助每一个组员树立正确的个体意识;建立合作规则,修正评价标准;教师深入各组,有效指导学生的合作。  [关键词]学优生;合作;科学课  [中图分类号]G421  [文献标识码]A  [文章编号]2095-3712(2013)11-0085-04  [作者简介]成金燕(197
[摘要]语文教师要从平庸“进化”成为一名优秀的初中语文教师,需要营造公平正义的氛围,让学生在关爱、和谐的课堂中健康成长;需要充满热情,让你的每一堂课都有亮点;需要树立“素质”“能力”优于“分数”的观点;需要不断学习现代教育技术,更新自己的教学手段;需要有协作精神,融入和谐团队中去。  [关键词]语文教师;教学;优秀  [中图分类号]G451  [文献标识码]A  [文章编号]2095-3712(2
[摘要]由于缺乏信息和话语权,教师形成了独学无友、单凭个体经验进行学习和教学的工作状态。这严重束缚了教师的专业发展,同时也制约着学校的发展。网络教研改变了教师备课的手段和方法,拓展了教师成长的宽度;优化了课堂教学模式,提高了教师教学的效度;丰富了教师间交流的方式,增加了教师与专家对话的概率;增强了研究的实效,加大了团队研修、专家引领的力度;提高了教师的研究能力,促进了教师专业成长的速度。总之,网络