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日常生活中存在两类知识：隐性知识，即无法用明确的语言表达和传递；显性知识，即能够用语言、文字、图像清晰地表达和传递。隐性知识的显性化对其传播至关重要。但是，在目前的教学中却存在着一种过度显性化的趋势，即不论什么知识不分场合和对象都盲目地显性化。
隐性知识的过度显性化及其救赎
【摘 要】
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日常生活中存在两类知识：隐性知识，即无法用明确的语言表达和传递；显性知识，即能够用语言、文字、图像清晰地表达和传递。隐性知识的显性化对其传播至关重要。但是，在目前的教学中
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题“普通高中综合素质评价的现实检视与理论反思”(课题批准号:BAA130088)的研究成果之一
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