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新媒体作为信息传播的载体和渠道,给教育教学活动带来很大的影响。幼儿教师作为教育活动中的主体,其专业发展也受到新媒体的影响。研究从教师专业理念、专业知识和专业能力三方面探讨新媒体对幼儿教师专业发展的影响:新媒体以网络舆论的方式监督教师的教育教学行为,改变教师的学习方式,提高教师的教学能力。文章还提出了新媒体视域下促进幼儿教师专业发展的路径。