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【摘 要】为提高高职学生顶岗实习环节的人才培养质量,提出校内教师指导与企业师傅指导相结合、过程管理与目标管理相结合、企业现场管理与远程监控相结合的管理体系。通过探索与实践,该管理体系提高了顶岗实习环节的培养质量,密切了校企之间的合作关系,保证了人才培养与企业的零距离对接。
【关键词】高职院校;顶岗实习管理;“三结合”管理体系;“微信”课堂
【中图分类号】G710
【关键词】高职院校;顶岗实习管理;“三结合”管理体系;“微信”课堂
【中图分类号】G710