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以在线课程期间结构力学课程思政的实施为例,阐述了在特定社会环境条件下,利用现有的资源,结合课程开展一定的课程思政教育,增加课程的人文教育元素,培养当代大学生的爱国主义情怀,为积极投身国家建设而努力奋斗。
在线教育背景下土木工程专业课课程思政的探索与实践——以结构力学为例
【摘 要】
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以在线课程期间结构力学课程思政的实施为例,阐述了在特定社会环境条件下,利用现有的资源,结合课程开展一定的课程思政教育,增加课程的人文教育元素,培养当代大学生的爱国主
【机 构】
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韶关学院化学与土木工程学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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课题项目:2019年韶关学院校级教改项目课题“国家超级工程与爱国主义教育协同育人,以土木工程专业课为例”(编号SYJY20192007),2019年韶关学院校级教改项目课题“基于思维导图与工程实例选择性渗透的材料工程基础课程优化设计及教学改革探索”(编号SYJY20192056)
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