【摘 要】
:
博物馆的文创产品开发有利于对博物馆形象的宣传,提升博物馆的文化宣传能力,同时也可以增加博物馆的收入,为博物馆的发展奠定基础。多年发展,博物馆文创产品的开发和营销工作得到不断完善,但同时也存在很多待解决的问题。本文主要以“互联网+”为研究背景,对博物馆文创产品的开发现状进行分析,并探究博物馆文创产品发展策略。
【机 构】
:
南京市博物总馆中共代表团梅园新村纪念馆
论文部分内容阅读
博物馆的文创产品开发有利于对博物馆形象的宣传,提升博物馆的文化宣传能力,同时也可以增加博物馆的收入,为博物馆的发展奠定基础。多年发展,博物馆文创产品的开发和营销工作得到不断完善,但同时也存在很多待解决的问题。本文主要以“互联网+”为研究背景,对博物馆文创产品的开发现状进行分析,并探究博物馆文创产品发展策略。
其他文献
近年来,中国企业海外投资在行业和区位布局方面呈现多元化趋势,但由于缺乏海外投资经验、产业政策、相关法律规章尚需完善等原因,中国制造业企业的内部协调管理与资源整合能力相对较差,在多元化对外直接投资中,存在高交易成本与代理成本、高风险的问题,导致多元化投资的绩效欠佳。因此,中国制造业企业应重视总结与积累海外投资经验,提高跨国、跨行业经营的管理水平,政府部门应着力改善企业营商环境、健全市场法规制度,提升
目的 分析幽门螺杆菌(Hp)感染对慢性萎缩性胃炎(CAG)胃组织肝细胞生长因子(HGF)及其受体原癌基因(c-Met)信号通路的影响。方法 选取2019年01月—2020年12月于宁波大学附属人民医院进行胃镜检查的92例患者为研究对象,其中CAG组55例、慢性浅表性胃炎组(GSG组)20例和正常黏膜组(对照组)17例,检测胃黏膜组织中Raf-1激酶抑制蛋白(RKIP)、信号转导子和转录激活子3(S
当前中职传统班级教学模式忽视了学生的个体差异,导致学生创新精神和实践能力整体呈现不足,变革传统教学模式成为必然趋势。依据学生在能力水平、学习兴趣以及学习风格等方面存在的个体差异,构建了技术融合的分层教学模式,一方面能够满足不同层次学生的学习需求,另一方面能够让教师根据学生差异灵活选择不同的教学方法。以中职《基础会计》课程为例,从实践层面验证了分层教学模式的有效性。
酒精性肝病(alcoholic liver disease,ALD)是危害我国人民健康的主要肝脏疾病之一。党的十八大以来,我国肝病领域研究人员与全球同道一起围绕ALD进行深入研究并取得重要进展。在ALD发病机制领域,进一步阐明了基因多态性、肠道微生态和铁死亡在酒精性肝病中的重要作用。在ALD诊疗领域,针对ALD维持戒酒、重症酒精性肝炎药物治疗及ALD肝移植等方面工作不断突破。但我国ALD防控形势依
【目的】探明食用菌菌糠营养组分,为实现菌糠饲料高价值开发利用及推动牛羊产业发展奠定基础。【方法】从贵州毕节、黔南、黔西南、安顺等地采集金针菇、海鲜菇、平菇、香菇和灵芝食用菌菌糠样品,分析不同食用菌菌糠的营养组分及含量,并采用回归方程预测不同菌糠的能值和相对饲用价值。【结果】5种食用菌菌糠营养组分含量存在显著差异,其中,干物质:林芝(39.99%)>香菇(36.68%)>海鲜菇(30.48%)>平菇
我国佤族主要聚集在云南省沧源佤族自治县。本文以佤族沧源岩画为着手点,对佤族沧源岩画中的视觉元素进行提取,在此基础上,进行旅游文创产品设计。本设计,通过对沧源岩画中的形象、场景布局构成方式等视觉元素进行分析,主要涉及两个方面:一是对岩画中图形寓意的研究;二是对岩画形象在文创产品设计中的应用性研究。文创产品设计的本土化、民族化有着广阔的空间,本选题主要通过对文创产品设计的定义、制作原理、以及文化资源的
长笛作为经典西洋乐器,在音乐类高等院校的教学中有着较高的“出镜率”,作为西洋乐器的重要组成部分,其音色柔美,低、中、高音各具特色,同时拥有相当灵活的演奏方法,对其演奏的节奏类型展开分析,有益于提高学生对长笛演奏的理解,进而提高其演奏技巧与水平。本文就长笛的演奏要素切入研究,对其几种演奏类型展开分析,提出一些常见的节奏处理方式,以供参考。
探索不同废菌糠培养料配方对秀珍菇菌丝生长状况、子实体生物学性状和产量的影响。结果表明,配方4号(废菌糠添加比例为20%)的秀珍菇菌丝生长状况和子实体生物学性状良好,前三潮子实体平均产量最高,为271.3 g/袋,生物学效率为77.5%。与全新料(CK)配方的产量差异达到极显著水平,是废菌糠栽培秀珍菇的最佳配方。
部分职前教师由于对选择教师职业仍有困惑、对个人专业能力不自信、职前实践机会少等原因,对教师职业缺乏认同感。文章从影响职前教师职业认同感的因素出发,讨论培养职前教师职业认同的对策,以坚定职前教师职业信仰,坚定职前教师选择教师职业的信心,培养职前教师的群体归属感,从而提升职前教师的职业认同感。
数形结合思想是数学解题过程中非常常用的一种方法,它可以通过“数”与“形”的转化使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而实现优化解题过程、提升解题效率的目的.因此,本文着重探讨数形结合思想在求解函数各类问题中的具体应用,以引导学生学会利用数形结合的方法巧解函数问题,切实提升数学解题能力.