论文部分内容阅读
阐述了实验说课大赛的6条规范要素以及实验改进与创新应遵循的6条原则,即科学性原则、目的性原则、探究性原则、简约性原则、绿色化原则、安全性原则;并展示了深圳市高中化学教师进行实验说课大赛产生的6大亮点,即定性实验定量化、单一实验综合化、复杂实验简约化、有毒实验绿色化、常规实验创新化、增补实验可视化。并对实验说课进行了反思。