【摘 要】
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21世纪互联网发展迅速,在此背景下一系列的学习APP应运而生,而“玩课”APP也是运用了“翻转课堂”的特点,让课堂变得生动有趣,流行于各大高校之间.它不仅改变了传统的、被动
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院 浙江 杭州 310018
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21世纪互联网发展迅速,在此背景下一系列的学习APP应运而生,而“玩课”APP也是运用了“翻转课堂”的特点,让课堂变得生动有趣,流行于各大高校之间.它不仅改变了传统的、被动的教学模式,而且还提升了学生的学习兴趣和学习效率,大大增强了师生的互动性.本次研究的目的是为了深入了解同学们使用“玩课”APP之后的感受,挖掘其优点.当然“玩课”APP仍需不断完善,通过发放调查问卷、线上采访来收集同学以及老师们对于“玩课”APP的意见于建议,统计“玩课”APP中存在的问题并制定相关的解决方案.
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