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为研究合并高校医学人文课程设置的现状和问题，笔者收集了30所合并高校5年制临床医学专业2004年度的培养方案和教学计划，进行了整理和分析（请参见上一期），发现合并高校医学人文课程设置还存在一些问题，并对这些问题及其原因进行了分析。
合并高校医学人文课程设置存在的问题及其原因分析
【摘 要】
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为研究合并高校医学人文课程设置的现状和问题，笔者收集了30所合并高校5年制临床医学专业2004年度的培养方案和教学计划，进行了整理和分析（请参见上一期），发现合并高校医学人文课
【机 构】
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湘潭大学,中南大学高等教育研究所
【出 处】
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医学与社会
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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中国高等教育学会“十一五”规划课题“中国合并高校医学人文课程设置研究”,编号：06AIJ0140046.
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