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摘
理工科为主的综合类大学建设 校园文化品牌活动教育机制的思考
【摘 要】
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摘 要： 本文从文化教育角度出发，对文化品牌教育体制概念和含义进行解释，就学生社团和组织、校内外等多个角度展开论述。要立足学生，实现立德树人;扎根实践，发挥学校特色;实现学生和学校的双向联动，将文化品牌教育机制和理工科教育特色结合起来，以加深理工类高校素质教育，推动校风建设。 关键词： 理工科 文化品牌教育机制 M型理论研究体系 1.校园文化品牌活动教育机制 1.1校园文化活动与文化品
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年1期
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