论文部分内容阅读
目的 通过门诊输液室对患者开展健康教育,探讨如何在门诊输液室中开展健康教育.方法 对2008年1-12月在我院门诊输液患者进行健康教育.结果 患者的恐惧心理明显减少,病人对护士的服务满意度达98%.结论 护士在门诊输液室开展多形式的健康教育,不仅可以增加护患的沟通,构建和谐的护患关系,更重要的是提高了护士的业务素质,从而使护士在病人心目中的地位显著提高。
目的 通过门诊输液室对患者开展健康教育,探讨如何在门诊输液室中开展健康教育.方法 对2008年1-12月在我院门诊输液患者进行健康教育.结果 患者的恐惧心理明显减少,病人对护士的服务满意度达98%.结论 护士在门诊输液室开展多形式的健康教育,不仅可以增加护患的沟通,构建和谐的护患关系,更重要的是提高了护士的业务素质,从而使护士在病人心目中的地位显著提高。