对活动单导学中学生主体性参与的探讨

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初中英语教学中存在着一些突出问题,主要是素质教育和新课改的理念并没有完全转化为教师的教学行为,教师的“讲台意识”仍旧很浓,课堂上教师对学生的控制欲和支配欲依然很强。“活动单导学”教学模式,是完全建立在以学生为主体上的教学设计,以培养和塑造学生的自主学习能力为目标,是科学的、前瞻的教学模式,体现了现代教育所具有的主动性、民主性、创造性的时代特征。结合新的活动单导学模式,我谈谈对英语教学中学生主体参与性的几点体会。
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