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本研究以初中一年级学生为被试,对学生进行发散性思维训练,探讨培养中学生创造力的可行性及有效措施.研究结果表明:对中学生进行发散思维训练是可行的,学生在流畅力、精进力、变通力、独创力等方面都有所进步.另外,实验还考察了发散思维训练对推理能力和学习成绩的影响,结果未发现明显作用.
中学生发散思维能力培养的实验研究
【摘 要】
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本研究以初中一年级学生为被试,对学生进行发散性思维训练,探讨培养中学生创造力的可行性及有效措施.研究结果表明:对中学生进行发散思维训练是可行的,学生在流畅力、精进力
【机 构】
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天津师范大学,天津市新华中学
【出 处】
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心理学探新
【发表日期】
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2004年期
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