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高等学校合并、高等教育招生规模扩大之后，如何切实实现教学资源共享？处于教学第一线的教师有较为深刻的理解。作者结合长期教学实践经验，就教学资源共享体系中的学术资源共享、人才资源共享和实验室资源共享再行讨论并提出相应设想。
谈高等教育教学资源共享
【摘 要】
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高等学校合并、高等教育招生规模扩大之后，如何切实实现教学资源共享？处于教学第一线的教师有较为深刻的理解。作者结合长期教学实践经验，就教学资源共享体系中的学术资源共享、
【机 构】
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宁夏大学土木与水利工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年2期
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