让学生在体验中感受知识的形成过程——以“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节公开课为例

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【摘要】

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<正>教育部推广的"一师一课"活动已经落幕,目前已进入"推优"阶段,在众多的赛课者中,青年教师李洁执教的"生命活动的主要承担者——蛋白质"一课,因设计新颖而获准推荐。1教学

【作者】

：

秋平

【机构】

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彭阳县第一中学

【出处】

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中学生物学

【发表日期】

：

2017年03期

【关键词】

：

承担者生命活动公开课分子数模拟活动氨基酸形成过程

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<正>教育部推广的"一师一课"活动已经落幕,目前已进入"推优"阶段,在众多的赛课者中,青年教师李洁执教的"生命活动的主要承担者——蛋白质"一课,因设计新颖而获准推荐。1教学情境回放教师通过组织学生开展有趣的游戏,模拟氨基酸的结构和肽链的形成过程,让学生在愉快的学习环境中轻松地学习抽象、微观的生物大分子结构和氨基酸脱水缩合反应等科学知识。通过游戏模拟活动突破本节课"蛋白质的结构"这一教学难点。

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