新课改环境下初中数学教学创新

来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjkjlhj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,初中数学课堂教学工作迎来了新的挑战,做好课堂教学模式创新已经成为教师的主要工作目标.从课堂教学角度来看,当前初中课堂教学工作需要创新的方面有很多,具体包括教育理念、教育模式、师生互动等,教师要根据素质教育目标的指导对其予以创新,以确保学生可以与自己进行良好的互动,由此获得教学效果的突破.
其他文献
以沈阳市居民为调查对象,于2020年1月通过问卷调查、访谈和文献法等收集资料,采取定量和定性研究相结合的方式,分析新冠肺炎疫情对沈阳市民心理状况和行为的影响。调查数据表明,沈阳市民对新冠肺炎认知明确,重视程度很高,对新冠肺炎的传播途径和防护措施都有一定的了解。但部分市民受到负面情绪的困扰,建议通过各种专业媒体机构了解疫情发生发展情况,正确认识新冠肺炎,保证规律饮食和睡眠,积极进行自我调适,改善情绪,树立良好的心理状态,加强生命教育,增强自我保护意识,从疫情防控细节做起,关爱生命,关爱健康。
良好的数学素养培育是无法在碎片化、机械化的学习中获得的,只有通过自主建构和结构化学习才能生成.在数学教学中,教师要站在结构的高度,从结构的视角来实施教学.通过“教结
期刊
为促进稳定性控制装置在发电厂电力系统中的应用,确保发电厂电力系统的正常稳定运行,结合发电厂电力系统发展现状,分析稳定控制装置的重要作用、运行原理及功能,指出稳定控制装置应用存在的问题,提出优化稳定控制装置应用的对策。应优化电力系统稳定控制装置设计方案,规范稳定控制装置的安装和操作方法,做好稳定控制装置维护工作。
数学日记,就是学生利用日记体裁记录自己在日常生活中发现的数学知识、问题、应用程序和其他相关数学问题,其可以刺激学生产生学习兴趣并提高学习技能.许多研究表明,数学日记
为提高边坡植被成活率,形成稳定的边坡生态系统,分析了两种常用的边坡植被恢复技术,即有格方法和有网方法。有格方法包括格子梁、预制格子、挡土匣技术。有网方法主要有三维网、金属网等技术。针对坡顶、坡面和坡脚,介绍了不同区域适用的植被恢复模式,基于工作实践,总结了边坡植被恢复工艺流程。
为促进城乡规划发展,使土地资源得到合理利用,分析了土地资源主要类型,指出城乡规划中土地利用存在的问题,即地本身征用问题、土地规划不协调、土地招标拍卖虚高等。提出土地合理利用对策,应完善土地合理利用制度,开展良好的协调管理,注重统一规划管理,将土地与城乡规划相结合。
新课改提出小学数学要注重教学方法的创新和研究,随着现代信息技术的不断发展,多媒体在小学数学中也得到了广泛应用.本文结合当前小学数学教学实际情况,从课前、课中、课后三
基于河南省15个气象站点1960-2018年的逐日降水资料,采用合成分析、Morlet小波分析及GIS等方法,对59 a来河南省汛期降水集中度(PCD)和集中期(PCP)的时空演变特征进行了分析.
小学数学在生活中占有非常重要的地位,生活中处处可以用到数学知识.而小学生正处于好奇爱动的成长阶段,因此,教师需要充分抓住小学生对知识的好奇心,从学生的角度出发,按照学
众所周知,教学的主要目的是帮助学生取得个人的进步和提升.中学数学老师最大的愿望是通过数学课堂教学,帮助学生创新个人思维,提高数学学习能力.然而,研究表明,数学知识的抽
期刊