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在语文课堂教学中,教师恰当地即时评价语言不但能反映出一个教师的语文素养,教学机智,课堂驾驭能力,甚至教学理念,而且还能引发学生积极思维与情感的体验,并能创造出一个和谐互动的教学氛围,以使学生产生强大的内驱力,释放出他们的各种智能,全面提高语文的素养.本文探析了灵动课堂背景下的小学语文课堂即时评价.