【摘 要】
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文章针对有机实验课程传统教学模式的弊端,首先分析了翻转课堂教学模式应用于有机实验教学的可行性,然后从实证的角度探讨了教学过程设计和内容组织、教学活动的实施、师生的
【基金项目】
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安徽省本科教学振兴计划项目, 阜阳师范学院专业综合改革试点项目(编号:2013zytz042,2012zysd01)
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文章针对有机实验课程传统教学模式的弊端,首先分析了翻转课堂教学模式应用于有机实验教学的可行性,然后从实证的角度探讨了教学过程设计和内容组织、教学活动的实施、师生的地位和角色转变、教学效果等,对有机化学实验课的教改实践有一定的参考价值。
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