【摘 要】
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<正>"年年岁岁考相似,岁岁年年题不同",又是一年高考时.2014年高考广东数学试卷延续了往年的风格——注重基础,稳中有变.文科数学整份卷子难度不大,多为考查基本概念的理解和
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<正>"年年岁岁考相似,岁岁年年题不同",又是一年高考时.2014年高考广东数学试卷延续了往年的风格——注重基础,稳中有变.文科数学整份卷子难度不大,多为考查基本概念的理解和基本方法的应用,有利于基础扎实的考生正常发挥.理科难度较去年有所增加,更加注重考生的各种能力的考查.数列作为高考年年必考的内容,今年继续以一个填空题和一个解答题的形式出现,而且都是在中等难度题,特别是解答题
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我国《义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)在对小学高年级学生习作要求中第四条指出:“修改自己的习作,并主动与他人修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。”1,“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”2因此,重视小学高年级学生自我修改与相互修改,调查小学高年级学生习作修改现状成了迫在眉睫的任务。因为只有了解小学高年级