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该文在对化归方法进行分类,并对它在数学素质教育中的作用进行分析的基础上,提出了教学对策.
培养学生化归意识的教学研究
【摘 要】
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该文在对化归方法进行分类,并对它在数学素质教育中的作用进行分析的基础上,提出了教学对策.
【机 构】
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嘉兴学院信息工程学院
【出 处】
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嘉兴学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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