【摘 要】
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<正>2019年以来,全国公安机关按照公安部党委统一部署,认真贯彻落实习近平总书记关于大抓基层大抓基础的重要指示精神,基本完成了第一轮加强新时代公安派出所工作三年行动计划的重点任务和项目。特别是公安部党委坚持把派出所工作置于战略性、基础性地位,连续4年每年初出台以加强派出所工作为主题的“1号文件”,各级公安机关把加强派出所工作作为“一把手工程”,各警种部门积极参与加强派出所工作“系统工程”,坚定不
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<正>2019年以来,全国公安机关按照公安部党委统一部署,认真贯彻落实习近平总书记关于大抓基层大抓基础的重要指示精神,基本完成了第一轮加强新时代公安派出所工作三年行动计划的重点任务和项目。特别是公安部党委坚持把派出所工作置于战略性、基础性地位,连续4年每年初出台以加强派出所工作为主题的“1号文件”,各级公安机关把加强派出所工作作为“一把手工程”,各警种部门积极参与加强派出所工作“系统工程”,坚定不移推动重心下移、警力下沉、保障下倾,
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随着核心素养理念的推进,增值评价在小学英语课堂实施中具有独特的价值意蕴:以“增值”理念导向核心素养的课堂机理发展;在动态的意义建构中为儿童的英语学习赋能;以多元的评价方式衡量英语核心素养的培育等。为促进小学英语课堂教学的有效性,要积极探索小学英语课堂教学增值评价的途径和实施策略:树立“增值”课堂理念,探寻儿童核心素养培育的生成路向;聚焦学科核心素养,构建初步的英语课堂增值评价指标;立足特色校本实践
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群文阅读教学是一种既能拓展阅读视野、又能锻炼思辨能力的高效教学模式。将之引入文言文教学课堂,既能解决学生课堂上阅读量不足的问题,又能激起学生学习文言文的兴趣。以《种树郭橐驼传》为中心组织文言文群文阅读教学实践,提出文言文群文阅读要立足教材,引入多文本联读;结合文本内容,选准议题、创设情境,从而提升学生的语文素养,探寻文言文群文阅读教学的高效路径。
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曹氏归义军时期(五代宋),曹氏节度使家族与于阗皇室缔结婚姻,在敦煌石窟中出现了二十多身的于阗国王、皇后和公主的供养人画像。分别从衣裳、披帛、凤冠、妆饰、耳饰与项饰、舄、持物等方面对于阗皇后供养人像的服饰和妆饰作了全面考察。