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小学生对科学课有着强烈的好奇心和求知欲,对什么事情都想看一看,摸一摸,对事物外部的、直观的、具体的特征特别敏感。那么如何在教学中培养学生观察能力和实验记录能力呢?有以下几点策略。
在小学科学教学中培养学生观察能力和记录能力的策略
【摘 要】
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小学生对科学课有着强烈的好奇心和求知欲,对什么事情都想看一看,摸一摸,对事物外部的、直观的、具体的特征特别敏感。那么如何在教学中培养学生观察能力和实验记录能力呢?有
【机 构】
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吉林省通榆县边昭学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2020年7期
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