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如何提高高师声乐教学的实用性,是高师音乐教育工作者们应致力研究的一个重要问题。近年来,通过对高师毕业生专业技能应用情况的调查,反馈出高师声乐教学存在一定的缺失,使学生在校学习的声乐理论知识在工作岗位上实际应用时有很多不对应,这就意味教学与实践有脱节的问题,不能达到学以致用的教学目的。所以,提高高师声乐教学的实用性,应成为声乐教育工作者必须认真思考与探索的问题。