个体情感支撑在解决大学生寝室矛盾中的作用分析

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jake7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代寄宿制大学中,随着在校生中独生子女的比率提高,寝室范围内的矛盾成为影响部分学生在校学习和生活的一个突出问题。寝室矛盾形成的直接原因是生活习惯的不同,深层次原因则在于个性差异带来的情感冲突。寝室矛盾一旦形成,不仅会带来大学生人际关系障碍,还会影响到正常的学业生活。而提供个体情感支撑是从根本上解决大学生寝室矛盾、重建寝室关系的核心因素。
其他文献
目的:研究维甲酸X受体抑制剂HX531对热带爪蟾(Xenopus tropicalis)胚胎的致畸效应。方法:用1~500μg/L的HX531对原肠胚时期的热带爪蟾胚胎(即NF11~12阶段)进行48h暴露,观测胚胎存活、
目的:利用蛋白质组学方法,研究与人永生化支气管上皮细胞(BEP2D细胞)辐照相关的差异蛋白质,寻找辐射致肺癌早期诊断和治疗的新指标。方法:分别培养并收集了0、1.5和3.0 Gyγ射线
目的:探讨三氯乙烯(trichloroethylene,TCE)对人L02肝细胞代谢酶基因CYP1A2、CYP3A4、CYP2E1和凋亡基因BAX、BAD、Bcl-2 mRNA表达水平的影响。方法:以1%二甲亚砜(DMSO)为溶剂对照,
选择3种分子量大小、电性、亲憎水性不同的有机物单宁、腐殖酸、海藻酸钠作为模型化合物,在装置间歇性运行和气水反冲洗条件下分别运行98 h,结果表明:有机物的电性、分子大小
目的:研究miRNA模拟物浓度、脂质体浓度、转染时间对人支气管上皮细胞转染效果和毒性的影响,筛选miRNA模拟物转染人支气管上皮细胞的最适宜条件。方法:分别应用0、10、30、50nm
任务型教学法是一种以学生为中心,以完成各种任务或活动为目标,培养学生语言综合运用能力的教学方法。是目前在许多国家都比较推广的一种以学习者为中心,以任务为本的新型教学方
哼鸣也叫做“哼唱”,是用鼻腔发出“m”音来练习发声的,是声乐教学过程中不可缺少的练习方法之一。斯科特说:“哼唱可以产生丰富的声音共鸣,它是所有发声的基础,其他母音只不过是
目的:研究食管鳞状细胞癌(esophageal squamous cell carcinoma,ESCC)包含氧化还原酶的WW结构域(WW domain containing oxidoreductase,WWOX)基因启动子甲基化及mRNA的表达与ESCC
目的:检测IQ结构域三磷酸鸟苷合酶-激活蛋白1(IQ domain GTPase-activating protein 1,IQGAP1)在哈萨克族食管癌组织中的表达,分析其与临床病理参数的相关性。方法:采用逆转录PCR
通过对金娃娃萱草形态特征,生长习性的介绍,结合金娃娃萱草的四季生长特性,探讨金娃娃萱苹的常规养护技术要点与园林应用。