【摘 要】
：
钢骨结构一向被认为具有良好的耐震韧性,因此广为使用于世界各地的建筑结构中,高层建筑更是大量采用钢骨结构.但美国北岭(Northridge)地震首次曝露钢骨建筑结构梁柱接头大量
论文部分内容阅读
钢骨结构一向被认为具有良好的耐震韧性,因此广为使用于世界各地的建筑结构中,高层建筑更是大量采用钢骨结构.但美国北岭(Northridge)地震首次曝露钢骨建筑结构梁柱接头大量破坏之现象,引起各界震惊,甚至造成社会恐慌.日本阪神地震亦发现大量钢骨梁柱接头脆性断裂.由实际发生之地震显示,梁柱接头无论是采用工地焊接或是于工厂内焊接均无法保证其梁端之塑性转角能达到结构抗震之需求,且美式之腹板栓接-翼板焊接之梁柱接头,或日式之工厂焊接-工地栓接之托梁式设计皆已不符现行设计法规之规定.本文除介绍钢骨梁柱接头断裂之原因
其他文献
学校的变革发展需要提供强大的驱动力，包括内驱力和外驱力。以往的学校更多依赖于单一的外驱力，学校发展力量不平衡；内驱力是学校发展的内在动力，需要加强培育和利用。学校内驱力
目的:以“三维质量结构”理论为基础,构建一套科学、量化、实用的介入手术室护理质量敏感指标体系,以规范介入手术室护理质量评价的内容和要素,使介入手术室护理服务标准化和规范化,促进介入手术室护理质量的持续改进。方法:采用文献回顾法、半结构式访谈法,以“三维质量结构”理论为基础,初步拟定介入手术室护理质量敏感指标体系;采用德尔菲法,进行两轮专家咨询,筛选和确定介入手术室护理质量敏感指标,以专家积极系数、
钢-混凝土组合薄壳屋盖(Comshell屋盖体系)由兼作永久模板并替代钢筋的薄壁加劲钢底壳和现浇混凝土两部份组成.薄壁钢底壳由模块化单元件通过螺栓连接而成,单元件呈无盖扁盒
中美教育交流与合作始于19世纪30年代. 按照交流与合作的历史进程和发展特征, 将两国教育交流与合作划分为六个时期, 即建国前的萌芽期、初步发展期、高峰期、整顿期和建国后
张国启、王秀敏所著的《现代思想政治教育发展研究》的突出特点与主要观，最为：立足“现代”，研究具有鲜明的时代性；着眼“发展”，研究具有显著的创新性；强调“资源”意识，研究具有较