【摘 要】
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近些年随着新一轮的高考改革，“走班制”学习成为了当前高中教学的一个新名词。现在的考高升学考试不再是采用以往固定的“文综”和“理综”的模式，而是学生在六门学科中任意选
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县第五中学 甘肃 会宁 730799
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近些年随着新一轮的高考改革，“走班制”学习成为了当前高中教学的一个新名词。现在的考高升学考试不再是采用以往固定的“文综”和“理综”的模式，而是学生在六门学科中任意选择三种的选考模式，这种新型选课模式使得学生可以充分发挥自己的天性，根据自己的兴趣选择学习科目，能够最大化的调动学生的学习积极性。但是，与此同时这也为高中教育出了一个新的难题：如何才能让学生在走班制教学中取得最好的学习效果呢？这已成为了摆在广大高中教师面前亟待解决的问题，本文将结合笔者个人实践对基于新高考改革的高中化学“走班制”教学路径进行探究，以希望能对广大教师有所帮助。
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