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大学公共英语中的通识英语教育是针对不同专业的学生,在教师的引导下,深入和自主学习,继承人文传统,具有广博的知识和广阔的视野,培养他们的语言综合运用能力,强化素质教育和国际交流。该文通过在中医药高校的对比实验教学和分级教学证明大学英语通识教学更有利于学生通过大学英语的四级考试以及满足社会和国家的就业需求。