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小学阶段是学生情感观念、道德观念、社会观念形成的初步阶段,在这个阶段中学生的情感道德观还没有完全养成,他们需要正确的引导和教育。小学品德与社会教学对小学生的情感教育不容忽视,小学教育中设置这门课的主要目的就是通过书中的事例讲解教学来培养小学生良好的道德意识,让他们从小养成良好的行为习惯。
浅谈小学品德与社会教学中的情感教育
【摘 要】
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小学阶段是学生情感观念、道德观念、社会观念形成的初步阶段,在这个阶段中学生的情感道德观还没有完全养成,他们需要正确的引导和教育。小学品德与社会教学对小学生的情感教
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县伊通镇满族小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年14期
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