【摘 要】
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为了探讨大学生生命意义感、无聊状态与心理弹性的关系及作用机制,以299名大学生为研究对象实施问卷调查,建构中介模型检验心理弹性的中介效应。结果表明:(1)生命意义感、无
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院; 华南师范大学心理学院;
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目(31470050);广东省哲学社会科学“十三五”规划一般项目(GD17CXL01);广东省高等职业教育教学改革一般项目(20130201046);广东省2015度高等教育教学改革项目(粤教高函〔2015〕173号);广州市哲学社会科学“十三五”规划一般项目(2017GZYB111);广东水利电力职业技术学院“创新强校工程”自主创新类科研项目(cxr01)
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为了探讨大学生生命意义感、无聊状态与心理弹性的关系及作用机制,以299名大学生为研究对象实施问卷调查,建构中介模型检验心理弹性的中介效应。结果表明:(1)生命意义感、无聊状态、心理弹性两两显著相关(p<0.01)。其中,追求生命意义、积极生命态度分别与心理弹性呈正相关,与无聊状态呈负相关;消极生命态度、生命无归属感分别与心理弹性呈负相关,与无聊状态呈正相关;心理弹性与无聊状态呈负相关。(2)生命意义感与无聊状态不仅能直接互相预测,还可通过心理弹性间接互相预测。可见,生命意义感直接影响无聊状态与心理弹性;心理弹性直接影响无聊状态同时又被无聊状态反制约;心理弹性具有部分中介效应。
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