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摘要：高氏葫芦押花传统手工技艺是具有天津地域民俗特色的传统手工葫芦工艺，是一种将天然美与人工匠意合为一体的传统工艺品。葫芦押花工艺，它不同于一般的雕刻，雕刻是将葫芦的皮质刻去，而押花却是在不损皮质的前提下，用押花刀具在葫芦表面押挤出阳文花纹，花纹的产生不见丝毫的斧凿痕迹，效果独特。
关键词：高氏、押花工艺、传承
正文：
（一）历史渊源
第一代高氏葫芦押花创始人高誠有出生于1882年（光绪年间），卒于1952年，从青年时代起就以玉石木雕工艺为生，工艺十分精湛，高氏葫芦押花创始人高诚有在把玩心爱葫芦的时候一不小心滑落于手，将葫芦掉在了桌子上，恰巧桌子上摆放着一块未完成的玉石雕件，把葫芦碰出了一个小坑，甚是心疼，在手里转来转去不知该如何修复，但忽然之间眼前一亮，拿起了桌上的那块玉石试着在葫芦上划了几下，不由得喜上眉梢，原来用玉石可以在葫芦上按出花纹来，这真是因祸得福，从此便凭着雕刻的功底开始潜心研究此项工艺，经过反复的试验和经心的揣摩，终于雕刻出了具有阳雕效果的花纹图案，形成了一种独特的艺术形式——葫芦押花工艺。
（二）祖传谱系
第一代传承人高氏葫芦押花创始人高诚有出生于1882年（光绪年间），卒于1952年，工艺风格以吉祥图案为主，简洁明快，刀法细腻。
第二代传承人高仲元生于1916年（民国5年），卒于1995年。自幼跟随其父第一代传承人高诚有开始学习葫芦押花技艺，继承了高氏葫芦押花技艺的独有工艺风格，在葫芦匏器工艺界享有盛名。
第三代传承人高德铭生于1954年，系天津现代老一辈葫芦押花艺人。继承了第一代、第二代葫芦押花完整的传统技艺外，还首创了葫芦白皮押花，其押花作品线条清晰流畅，人物古典生动。
第四代传承人高琪生于1977年，自幼随祖父和父亲学习，继承了家族全部的传统押花方法、押花技巧和艺术风格。除此之外，还融入了木雕、石雕、牙雕、骨雕、漆雕、贝雕、根雕、冰雕、泥塑、面塑、陶瓷雕刻等多种工艺表现形式，使之押花工艺推陈出新，尽善尽美。经过多年来的刻苦努力和潜心钻研，终于自创出一套新的押花工艺——立体押花，形成了独有的工艺风格。多年来，高琪不断探索钻研，其押花葫芦作品融入现代艺术气息，并将本门派的四种刀法发挥的淋漓尽致，生动形象，惟妙惟肖。将干净利落的“清秀刀法”、有透视效果的“圆润刀法”和视觉冲击力强的“盘古刀法”三者集于一体，形成了一种独特的立体押花工艺“百融刀法”，巧妙地将传神人物、鸟语花香细致入微地刻画在葫芦表层之上，使得作品层次分明，具有很强的“3D”效果;人物面目表情和内心情感完美结合，极富韵味和感染力。
（三）高氏押花葫芦工艺概述
押花的原理与阳刻很相似，相同处都是将花纹周围的部分剔除，使花纹凸现出来，不同的是，雕刻是要切割雕琢，押花是用玛瑙刀把图案押得凹下去，使葫芦表面上出现凹凸不平的立体感，形成花卉、山水、风景等美伦美幻的浮雕效果。押花葫芦讲究的是欲阳先阴，我们要的是阳文，但必须要把旁边的地子赶押下去，随之体现出阳纹图案，给人一种浮雕的感觉，这里需要注意的是不能呲皮，就是不能伤着葫芦表皮，因为葫芦皮很薄，但地子还要很平整，押花葫芦最大的难点就是赶地子，在这个重要的环节中，赶押过的葫芦表面处不能出现坑，道和不平整的现象，所以这种技艺需要力量，但不是蛮力，是持力，从头到尾需要保持一种均衡的力，劲大了某一部分就会还凹下去，劲小了就会凸起来，地子就不会平整，影响整体美观效果。最后，用细节刀对已经凸现出来的图案纹样，进行再次的挤押修饰。2017年，“葫芦制作技艺（高氏押花葫芦制作技艺）”由红桥区申报并成功入选天津市级非物质文化遗产代表性项目名录。
（四）押花葫芦价值
1、历史价值
高氏押花葫芦历史悠久，传承至今已有一百二十余年的历史，是具有天津地域民俗特色的传统手工葫芦工艺，天津也是集百家之所长的艺人聚集地，能人辈出。
2、实用价值
传统的家居陈设把玩用品，绿色环保，是实用与艺术相结合的传统葫芦押花工艺制品，馈赠好友的上等礼品。
3、美学价值
秀丽山河、鱼虫走兽、鸟语花香、传神人物，具有民俗寓意的传统装饰纹样，运用独有的传统美学形式表现出中国人含蓄温婉的审美观点，具有极高的观赏性。
4、民俗价值
图案内容吉祥，寓意美好，反映了当时人民生活的风俗习惯，体现了百姓对美好生活的向往，是一份完整传承保留至今的原生态民族民间艺术，是祖先留下的宝贵文化遗产。
（五）传承津沽文化
1、传道授业
高氏押花葫芦是我们中华民族优秀的传统民俗文化，高琪先生为了能让这一民俗技艺开枝散叶，传承于众，经过仔细研究收授了徒弟，传授押花葫芦技艺，成为高氏押花葫芦第五代传承人。此举动，极大的促进了传统艺术事业快速健康发展，同时，也让社会各界进一步了解了中国的老手艺以及新工艺，理解巧匠们的艰辛，并激励中国传统文化爱好者与各方学者之间的学习交流以及对传统文化的深入研习，为中国传统文化的继承与发扬添砖加瓦。
2、传统文化进校园
2017年11月27日下午，学校迎来了天津市中华优秀文化艺术传承工作互看互学活动，主要调研了解该校中华优秀文化艺术传承工作的实际开展情况——高氏押花葫芦制作技艺。专家组实地考察了校园文化环境、参观了艺术长廊、观看了一节葫芦制作技艺学生展示课，并与学校具体承担文化艺术传承工作的曹阳老师（高琪先生的弟子，高氏押花葫芦第五代传承人）进行有关押花葫芦制作技艺方面交流，并对学校今后推动传承工作提出了指导性的建议。
通过展开“弘扬华夏文明 传承津沽文化”主题文化传承活动，不仅达到了校级间相互学习、共同分享的目的，也进一步推动了该校传承中华优秀传统文化及美育工作的深入开展，以美育人，以文化滋养人，引导学生传承保护文化传统，促进了学生德智体美全面发展和快乐健康成长。使得中华优秀文化艺术在校园生根开花，让津沽文化得以薪火相传。
参考文献：
（一）《压花葫芦》百度百科
（二）《天津高派押花葫芦》高琪工作室
（三）《中国传统文化的继承与发扬》百度文库
关键词：高氏、押花工艺、传承
正文：
（一）历史渊源
第一代高氏葫芦押花创始人高誠有出生于1882年（光绪年间），卒于1952年，从青年时代起就以玉石木雕工艺为生，工艺十分精湛，高氏葫芦押花创始人高诚有在把玩心爱葫芦的时候一不小心滑落于手，将葫芦掉在了桌子上，恰巧桌子上摆放着一块未完成的玉石雕件，把葫芦碰出了一个小坑，甚是心疼，在手里转来转去不知该如何修复，但忽然之间眼前一亮，拿起了桌上的那块玉石试着在葫芦上划了几下，不由得喜上眉梢，原来用玉石可以在葫芦上按出花纹来，这真是因祸得福，从此便凭着雕刻的功底开始潜心研究此项工艺，经过反复的试验和经心的揣摩，终于雕刻出了具有阳雕效果的花纹图案，形成了一种独特的艺术形式——葫芦押花工艺。
（二）祖传谱系
第一代传承人高氏葫芦押花创始人高诚有出生于1882年（光绪年间），卒于1952年，工艺风格以吉祥图案为主，简洁明快，刀法细腻。
第二代传承人高仲元生于1916年（民国5年），卒于1995年。自幼跟随其父第一代传承人高诚有开始学习葫芦押花技艺，继承了高氏葫芦押花技艺的独有工艺风格，在葫芦匏器工艺界享有盛名。
第三代传承人高德铭生于1954年，系天津现代老一辈葫芦押花艺人。继承了第一代、第二代葫芦押花完整的传统技艺外，还首创了葫芦白皮押花，其押花作品线条清晰流畅，人物古典生动。
第四代传承人高琪生于1977年，自幼随祖父和父亲学习，继承了家族全部的传统押花方法、押花技巧和艺术风格。除此之外，还融入了木雕、石雕、牙雕、骨雕、漆雕、贝雕、根雕、冰雕、泥塑、面塑、陶瓷雕刻等多种工艺表现形式，使之押花工艺推陈出新，尽善尽美。经过多年来的刻苦努力和潜心钻研，终于自创出一套新的押花工艺——立体押花，形成了独有的工艺风格。多年来，高琪不断探索钻研，其押花葫芦作品融入现代艺术气息，并将本门派的四种刀法发挥的淋漓尽致，生动形象，惟妙惟肖。将干净利落的“清秀刀法”、有透视效果的“圆润刀法”和视觉冲击力强的“盘古刀法”三者集于一体，形成了一种独特的立体押花工艺“百融刀法”，巧妙地将传神人物、鸟语花香细致入微地刻画在葫芦表层之上，使得作品层次分明，具有很强的“3D”效果;人物面目表情和内心情感完美结合，极富韵味和感染力。
（三）高氏押花葫芦工艺概述
押花的原理与阳刻很相似，相同处都是将花纹周围的部分剔除，使花纹凸现出来，不同的是，雕刻是要切割雕琢，押花是用玛瑙刀把图案押得凹下去，使葫芦表面上出现凹凸不平的立体感，形成花卉、山水、风景等美伦美幻的浮雕效果。押花葫芦讲究的是欲阳先阴，我们要的是阳文，但必须要把旁边的地子赶押下去，随之体现出阳纹图案，给人一种浮雕的感觉，这里需要注意的是不能呲皮，就是不能伤着葫芦表皮，因为葫芦皮很薄，但地子还要很平整，押花葫芦最大的难点就是赶地子，在这个重要的环节中，赶押过的葫芦表面处不能出现坑，道和不平整的现象，所以这种技艺需要力量，但不是蛮力，是持力，从头到尾需要保持一种均衡的力，劲大了某一部分就会还凹下去，劲小了就会凸起来，地子就不会平整，影响整体美观效果。最后，用细节刀对已经凸现出来的图案纹样，进行再次的挤押修饰。2017年，“葫芦制作技艺（高氏押花葫芦制作技艺）”由红桥区申报并成功入选天津市级非物质文化遗产代表性项目名录。
（四）押花葫芦价值
1、历史价值
高氏押花葫芦历史悠久，传承至今已有一百二十余年的历史，是具有天津地域民俗特色的传统手工葫芦工艺，天津也是集百家之所长的艺人聚集地，能人辈出。
2、实用价值
传统的家居陈设把玩用品，绿色环保，是实用与艺术相结合的传统葫芦押花工艺制品，馈赠好友的上等礼品。
3、美学价值
秀丽山河、鱼虫走兽、鸟语花香、传神人物，具有民俗寓意的传统装饰纹样，运用独有的传统美学形式表现出中国人含蓄温婉的审美观点，具有极高的观赏性。
4、民俗价值
图案内容吉祥，寓意美好，反映了当时人民生活的风俗习惯，体现了百姓对美好生活的向往，是一份完整传承保留至今的原生态民族民间艺术，是祖先留下的宝贵文化遗产。
（五）传承津沽文化
1、传道授业
高氏押花葫芦是我们中华民族优秀的传统民俗文化，高琪先生为了能让这一民俗技艺开枝散叶，传承于众，经过仔细研究收授了徒弟，传授押花葫芦技艺，成为高氏押花葫芦第五代传承人。此举动，极大的促进了传统艺术事业快速健康发展，同时，也让社会各界进一步了解了中国的老手艺以及新工艺，理解巧匠们的艰辛，并激励中国传统文化爱好者与各方学者之间的学习交流以及对传统文化的深入研习，为中国传统文化的继承与发扬添砖加瓦。
2、传统文化进校园
2017年11月27日下午，学校迎来了天津市中华优秀文化艺术传承工作互看互学活动，主要调研了解该校中华优秀文化艺术传承工作的实际开展情况——高氏押花葫芦制作技艺。专家组实地考察了校园文化环境、参观了艺术长廊、观看了一节葫芦制作技艺学生展示课，并与学校具体承担文化艺术传承工作的曹阳老师（高琪先生的弟子，高氏押花葫芦第五代传承人）进行有关押花葫芦制作技艺方面交流，并对学校今后推动传承工作提出了指导性的建议。
通过展开“弘扬华夏文明 传承津沽文化”主题文化传承活动，不仅达到了校级间相互学习、共同分享的目的，也进一步推动了该校传承中华优秀传统文化及美育工作的深入开展，以美育人，以文化滋养人，引导学生传承保护文化传统，促进了学生德智体美全面发展和快乐健康成长。使得中华优秀文化艺术在校园生根开花，让津沽文化得以薪火相传。
参考文献：
（一）《压花葫芦》百度百科
（二）《天津高派押花葫芦》高琪工作室
（三）《中国传统文化的继承与发扬》百度文库