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本文就新加坡职业教育培养规划创新、运作理念及成长过程等方面归纳总结了六个特征,冀望对国内现行培养模式带来启发。
谈新加坡高职教育培养的规划创新
【摘 要】
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本文就新加坡职业教育培养规划创新、运作理念及成长过程等方面归纳总结了六个特征,冀望对国内现行培养模式带来启发。
【机 构】
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无锡科技职业学院
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
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2010年33期
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