构建基于教育信息化的临床医学实践教学考评体系

来源 :黄河科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:simba_m
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教学评价是教育教学过程中不可或缺的重要环节之一.现代信息技术的运用改变了传统单一的评价模式,基于医学教育大数据背景下构建形成性考评体系,可以帮助师生及时了解临床实践教学实际工作和评价结果,通过不断创新教学手段、丰富教学形式、改革评价方法,提高教学效率,促进医学教育的发展,从而更好地服务社会.
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面对当前城乡的噪声污染和声景危机,声景观已成为城乡人居环境研究的新视角与新对象.“小桥流水、鸟语花香”作为理想的城乡人居环境,自然声景可标示着生态环境构成令人身心愉悦的恢复性的声景空间环境.归纳总结城乡人居环境的声景观及其意象,可区分为安静宁静、自然声景、人文声景等类型,涵盖着声环境、自然生态、声景空间、声景遗产等方面,并得出结论,认为城乡人居环境的静谧清幽、虫鸟声境、文化声韵等声景观意象,亟待关注、保护和优化.
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