论文部分内容阅读
文章在简要介绍CrossFire Gmelin数据库的基础上。通过具体实例详细介绍了CrossFire Gmelin数据库的检索方法及使用技巧。
CrossFire Gmelin数据库的检索方法及使用技巧
【摘 要】
：
文章在简要介绍CrossFire Gmelin数据库的基础上。通过具体实例详细介绍了CrossFire Gmelin数据库的检索方法及使用技巧。
【机 构】
：
大连理工大学图书馆
【出 处】
：
情报探索
【发表日期】
：
2006年5期
其他文献
指出了外文图书区别于中文图书的特点，分析了外文图书利用率低的原因，探讨了提高外文图书利用率的措施，使外文图书更好地为学校的教学和科研服务。
目的：研究肺癌组织中转录因子Klf8的表达及下调肺癌细胞株中Klf8表达的生物学效应。方法：收集癌组织和癌旁正常肺组织，检测Klf8的mRNA含量；培养肺癌A549细胞株，转染Klf8的siR-NA后
学会学习的前提是学生对学习有兴趣，因为兴趣是最好的老师，只有学生积极主动地去“学”，教师的“教”才有意义。就高中化学教学中如何利用导言“激发学生的兴趣，使学生轻松愉快学化学”进行了探讨。 化学学习兴趣演示实验一、利用学生的好奇心，设置悬念作为导言，激发兴趣 建构主义学习理论认为：“学习者的学习应是借助他人的帮助，自主地进行意义构建，教师只是帮助者、引导者。”因此，笔者在讲硫酸这一节课时，备课时
论述了提高查新人员的素质、完善文献资源、写好查新报告和严格审核制度等环节工作在构建查新工作质量体系中的重要作用，探讨了科技查新质量体系各要素的管理途径。
目的：研究参麦注射液联合厄贝沙坦对腹膜透析患者微炎症状态及营养状态的影响。方法：选择2014年5月-2016年11月期间在广元市第一人民医院接受腹膜透析的108例终末期肾脏病患者
写作教学建立在听、说、读基础之上，四者互为关联，也是语文教学的重点，学生学习的难点。因此，在教学中，教师要研究针对教学难点的秘籍。 写作教学语文教学教学秘籍写作教学是语文教学的最终展现方式之一，是学生语文学习成果展现的重要渠道。它是建立在听、说、读基础之上，四者互为关联，也是语文教学的重点，学生学习的难点。而把握题意、确立表达旨意，又成了写作教学难点中的难点。在实际教学中，笔者总结了以下几点作为
目的:研究白介素2+吡柔比星灌注化疗联合全身化疗对晚期膀胱癌恶性生物学行为的影响。方法:选择2015年4月2016年7月期间通城县人民医院收治的晚期膀胱癌患者作为研究对象,随
学校开展了“高效课堂”观摩活动。研讨会上，大家讨论的话题之一是“学生的表现”。大家认为，年级越高，学生顾虑越多，举手发言越不积极，但每个班级的班长、副班长等班干部却能保持很高的学习热情。其实，不光是学习，在对待班级事务上他们也很主动。为什么呢？我们认为这与他们“班干部”的身份有关，他们有着和普通同学不一样的角色定位和心态。如果“人人做班长”，会不会促进他们的全面进步呢？于是，就提出了“人人做班长”
在教学新形势下的思品课教学中，通过不断探讨和尝试多样化的教学模式，充分发挥学生的主体性作用，提升教学效果。 思想品德课教学方法教学效果苏霍姆林斯基说，让我们的学生在每一节课都享受到热烈沸腾的多姿多彩的精神生活。作为教师应十分明确课堂教学的主体就是学生，它是检验教师教学成果的试金石，是课堂教学的生命线。在教学新形势下的思品课教学中，我们应不断探讨和尝试多样化的教学模式，以充分发挥学生的主体作用，提