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规定:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.”教师要引导学生说真话、抒真情,反对套话、空话、假话.
把握“两真”追寻作文教学实效
【摘 要】
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规定:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.”教师要引导学生说真话、抒真情,反对套话、空话、假话.
【机 构】
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浙江省义乌市上溪初中
【出 处】
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中学生优秀作文（教学）
【发表日期】
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2010年8期
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