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"文道统一",具体表现为既要解读文本思想内容、实施潜移默化的情感、态度、价值观的教育;又要关注学生语文知识的获得和语言文字的运用能力。本文以蒋军晶老师《游子吟》为例,谈谈古诗词教学如何兼顾语言形式和语言内容的统一。
文道统一，向诗词深处漫溯——以蒋军晶执教《游子吟》为例
【摘 要】
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"文道统一",具体表现为既要解读文本思想内容、实施潜移默化的情感、态度、价值观的教育;又要关注学生语文知识的获得和语言文字的运用能力。本文以蒋军晶老师《游子吟》为例,谈谈古诗词教学如何兼顾语言形式和语言内容的统一。
【机 构】
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武汉市光谷第二小学
【出 处】
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散文百家(新语文活页
【发表日期】
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2021年11期
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