【摘 要】
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叶圣陶先生曾指出:“教师之教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之广源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也.”他反对“教师滔滔不绝讲,学生默默聆受”
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叶圣陶先生曾指出:“教师之教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之广源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也.”他反对“教师滔滔不绝讲,学生默默聆受”的教学策略,反对“以教师讲解为主的课堂教学”,主张教师在课堂上不应把现成的知识教给学生,而应把学习的方法教给学生,学习的过程应该是学生的“尝试理解”、“揣摩”在前,教师的“帮助”(学生揣摩不出之后的帮助)在后的教学过程,把学生的学习由被动变为主动,这也正是现代教育思想中“学生主体观”的重要体现.
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