【摘 要】
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《义务教育音乐课程标准（2011年版）》实施以来,掀起了音乐课程改革新一轮的教学浪潮,＂以生为本,因材施教＂＂尊重学生差异＂＂以学生发展为本＂……这一系列有关＂促进学生个性化发展＂的词,在
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《义务教育音乐课程标准（2011年版）》实施以来,掀起了音乐课程改革新一轮的教学浪潮,＂以生为本,因材施教＂＂尊重学生差异＂＂以学生发展为本＂……这一系列有关＂促进学生个性化发展＂的词,在新课标中有了更新、更深的解读,给一线教师理清了教学思路,明确了教学目标。对照新课标及反思整个课堂教学过程,我在教学《黄河船夫曲》这节课时的主要理念就是——尊重学生差异,促进学生个性化的发展,以此让音乐学习真正发生。
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