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高等数学作为众多专业最重要的基础课程之一，在面对同一课堂内学生结构层次差异明显的情况下，为有效提高课堂教学质量、学生的学习效率和自主学习的能力，本文通过引入线上线下混合教学模式，并结合实际教学经验，为高校同类课程提供一种可供参考的教学方法。
高等数学线上线下混合教学研究与实践
【摘 要】
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高等数学作为众多专业最重要的基础课程之一，在面对同一课堂内学生结构层次差异明显的情况下，为有效提高课堂教学质量、学生的学习效率和自主学习的能力，本文通过引入线上线下混
【机 构】
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北方民族大学 数学与信息科学学院，宁夏 银川
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2021年32期
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