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问题表征是数学解题过程的中心环节,本研究基于高中生解题时的不同问题表征类型,对解题效果影响进行分析,表明数式表征对解题影响最大,且理科生的问题表征能力高于文科生,并提出相应的教学建议.
高中生数学问题表征能力调查及对策研究
【摘 要】
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问题表征是数学解题过程的中心环节,本研究基于高中生解题时的不同问题表征类型,对解题效果影响进行分析,表明数式表征对解题影响最大,且理科生的问题表征能力高于文科生,并
【机 构】
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华南师范大学数学科学学院
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2021年1期
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