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文章以"三角尺拼角"一课为例,进行了有效积累数学基本活动经验途径的教学研究.笔者基于数学基本活动经验积累的课堂教学实践与思考,从四个层面来探究数学实验在初中数学课堂教学中的活动经验积累.
基于数学基本活动经验积累的教学研究——以数学实验“三角尺拼角”为例
【摘 要】
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文章以"三角尺拼角"一课为例,进行了有效积累数学基本活动经验途径的教学研究.笔者基于数学基本活动经验积累的课堂教学实践与思考,从四个层面来探究数学实验在初中数学课堂
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湾学校;
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省“十三五”教育学会课题“初中数学基本活动经验积累的教学策略研究”的阶段性研究成果之一,主持人:王新奇,课题编号:16A21J4SZ225
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