升学背景下贫困适龄子女的中职营销班级建设研究

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“中职升本”教育模式的探索,打破本科通过高考等单一人才招录方式,为丰富本科人才生源提供渠道.基于该政策导向,在中职学生中单独设立“本科升学班”,有利于优化教育资源和人才匹配,贫困适龄子女就读中职,存在知识结构、心理困境、升本困惑等多重问题,本文以广西物资学校市场营销专业升本班为蓝本,试图探索贫困适龄子女的升本班特色管理渠道,以达抛砖引玉之功效.
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