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探讨体育俱乐部教学模式给高校体育教学带来的新变化，即由课内教学向课内外一体化转变，由技能教育向健康教育的转变；由传统教学模式向学生自主选择教学内容、上课时间、任课教师的转变；学生由被动接受向主动学习的转变。
体育课程“一体化”教学理论与实践
【摘 要】
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探讨体育俱乐部教学模式给高校体育教学带来的新变化，即由课内教学向课内外一体化转变，由技能教育向健康教育的转变；由传统教学模式向学生自主选择教学内容、上课时间、任课教师
【机 构】
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黑龙江工程学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2013年4期
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