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“课堂教学”是初中生学习历史的基础，而现阶段初中历史老师对课堂教学的关键环节把握不明确，往往导致学生对历史课的学习效率不高。而解决这一问题最有效的方式就是运用历史细节进行课堂教学。例如，在讲解《中国古代的商业经济》一课中。要抓住文中的细节问题，从历史细节处提升课堂教学效率。
如何运用历史细节提升课堂教学效率
【摘 要】
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“课堂教学”是初中生学习历史的基础，而现阶段初中历史老师对课堂教学的关键环节把握不明确，往往导致学生对历史课的学习效率不高。而解决这一问题最有效的方式就是运用历史细
【机 构】
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浙江省义乌市第二中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年2期
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