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基于公共艺术课在山西高职院校所面临的现状,本文以歌曲欣赏《桃花红,杏花白》为案例,让高职非艺术专业的学生了解更多的山西民歌。并激发了高职学生对公共艺术课程的兴趣。
山西高职院校音乐欣赏课程教学设计探索——以《桃花红,杏花白》赏析为例
【摘 要】
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基于公共艺术课在山西高职院校所面临的现状,本文以歌曲欣赏《桃花红,杏花白》为案例,让高职非艺术专业的学生了解更多的山西民歌。并激发了高职学生对公共艺术课程的兴趣。
【机 构】
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山西轻工职业技术学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2016年23期
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