【摘 要】
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目的分析联动式健康教育模式在DM延续护理中的应用效果。方法对我院2015年1月至2016年1月收治的120例DM患者予以回顾性分析;随机分为对照组(61例)和研究组(59例),对照组给予常规
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目的分析联动式健康教育模式在DM延续护理中的应用效果。方法对我院2015年1月至2016年1月收治的120例DM患者予以回顾性分析;随机分为对照组(61例)和研究组(59例),对照组给予常规健康教育模式,研究组给予联动式健康教育模式;对比两组患者知识掌握、实验室指标及生存质量情况。结果研究组患者知识掌握率高于对照组(P〈0.05);两组患者护理后血糖指标水平较护理前均下降,且研究组下降幅度更大(P〈0.05)。结论在DM患者延续护理过程中,实施联动式健康教育模式可有效提高患者对疾病知识的掌握度,控制患者血
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