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开展服装设计专业时尚买手课程的教学改革,以应对突发公共卫生事件引发的线上线下混合式教学发展趋势,以落实推进校企协同的应用型人才培养发展规划。通过案例调研、对比研究分析时尚买手教学实践中的问题。实施“双声道”课程设计方案,从中英国际化、线上线下信息化、理论实训实操化、校企协同化、设计师买手特色化五个方面组织教学。为时尚买手人才培养模式及其课程教学改革创新提供一种实践路径。