【摘 要】
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"体育后进生"是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。通过在英杰中学初一年级的体育与健康课程教学实践过程中发现"体育后
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"体育后进生"是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。通过在英杰中学初一年级的体育与健康课程教学实践过程中发现"体育后进生"是客观存在的。笔者从影响英杰中学初一年级"体育后进生"健康成长的生理、心理、社会等诸多因素出发,全面分析英杰中学初一年级"体育后进生"的成因,并针对后进生的成因做出相应的转换原则。体育后进生的转化并非一朝一夕,需要长时间的坚持和努力。教师在转化后进生的过程中不仅要使学生重新审视自己,给予他们更多的关爱支持、理解、指导和帮助,而且要依据个人教学经验,寻找适合地方特色的转化策略,为英杰中学初一年级体育与健康课程教学改革提供理论依据。
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